為搭建交流平臺、共享教學(xué)智慧，探索 “三新” 背景下生物學(xué)教學(xué)的新路徑、新方法，4月2日上午，“研在漯河 城鄉(xiāng)共進(jìn)” 2025 年普通高中新課標(biāo)、新教材、新高考背景下教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展生物學(xué)研討會在漯河二高舉行。

研討會邀請人民教育出版社原副總編輯、編審，參與十余年高考理綜全國卷生物學(xué)命題的趙占良老師為大家進(jìn)行專題講座《高中生物學(xué)教材的邏輯解析和教學(xué)建議》。精彩分享為老師們帶來全新的視角和深刻的啟示，幫助大家更好地應(yīng)對新課標(biāo)、新教材、新高考背景下的教育教學(xué)挑戰(zhàn)。

趙占良老師是人民教育出版社原副總編輯、編審，人教版義務(wù)教育生物學(xué)教材主編、普通高中生物學(xué)教材主編，義務(wù)教育和普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組和修訂組核心成員，中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會原理事長, 第三屆教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，教育部國培計(jì)劃首批培訓(xùn)專家人選，《課程教材教法》期刊副主編。在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，著有《生物學(xué)概念教學(xué)論》等專著，主編《中國生物學(xué)教育研究叢書》《中國百年教科書史?生物學(xué)卷》《中學(xué)生物學(xué)教材論》等專著。參與十余年高考理綜全國卷生物學(xué)命題。（斯鈺 張忠和）